在台灣看展覽                     南京理工大學 交換生 魏廣越
98.02.14-98.06.22

很高興有幸成為來台交流需學習的一員，在台灣收獲很多，見識了很多。

在這邊我看了不少的展覽，去了一些學校看了他們的畢業展、班展，也去了些創意園區看過畢業展，印象最深的還是去世貿看新一代設計展。我看了兩天，腿走斷了也沒全看完。台灣學設計的同學整個大四幾乎都在忙新一代，這是他們大學成績展示的舞台，幾乎是唯一的舞台。

一進展廳，總的給我的感覺就是，我靠真大，還別說在台灣真少見大的東西，其次就是展廳佈置十分之密集，搞得我常常原地打轉迷路，其中展示的有產品類的、平面類的、工藝手工類的、多媒體類的等等。總的感覺就是，先說平面的，“大膽”，所謂的大膽是相對於大陸的學生。為什麼這麼說呢？之前我去了趟台灣藝術大學看了些展覽，其中有一個視覺傳達大三班展，進去看了看以為走錯了，我真的沒搞明白他們做的是什麼？包裝？海報？書籍？心想所謂班展也就是把平時的上課的作業拿出來展，可問題是他們做得是什麼作業，上的什麼課呢？其中各種手段都有，就是很少見用電腦photo shop的！有人用各種材料材質畫畫的，有人用相機拍照的，有人做裝置的，還有好多 “稀奇古怪”的東西，然後每樣東西都有它本身的內涵！因為是作者真真切切賦予的。然後我還是沒搞明白他們上的是什麼課，我曾經跟一個在法國學設計的朋友聊天，問他們開些什麼課？她詫異的說，就是設計課啊!每門課都叫設計課，上課內容由老師決定或者大家協商。我想了想，這樣挺好，然後再看看眼前的設計，我頓悟了。我們的課程被太多的名稱給束縛了。什麼名稱的課我們就要去上什麼，去做什麼，老師也就按照幾年來一成不變的課件教著。設計真的這麼上嗎？所以我說台灣學生做設計大膽，因為他們做的、想得，沒有被約束。

平面已經完全不是停留在一張招貼，幾頁紙，一兩本書上了，只要是視覺賦予你的，都是平面。包裝也不僅僅拘泥於形式了，內容更重要。獲獎的大都與傳統、民宿有關，這是種趨勢，我認為要辯證的去看。其中我印象最深的一件作品叫“本草待續”，獲得了包裝類銀獎，她把一共24種台灣民宿植物的種子做個包裝，配上自己設計的“說明書”、鏟子、叉子、等等。內容絕對大於形式。然後就是我看到了好多多媒體動畫設計、 影視遊戲設計，雖然在表現上能看出與專業公司的差距，但是，想法大於一切。

產品設計雖然我不懂，但是其概念都很“實際”。很多設計都是圍繞日常生活展開，其中趣味教育性的產品居多，不單單是使用的目的，更多的是引導。產品類獲獎的大都是“小設計”，日常的設計。而且，每個設計都有模型，做得極其精緻，其他的不說，這點就讓我很佩服，產品我認為就要做出模型，不是渲個3D貼牆上就完事兒了。工藝品設計我不懂，在此我不多說，我只知道做得很漂亮很精緻。還有好多好多設計我沒有看到，因為我實在太累了。

新一代辦的實在是好。首先，新一代帶動了整個台灣的設計力。是台灣最悠久、全球規模最大以學生設計新秀作品為主的展覽，有28年的歷史。其次，他是一個展示、推銷自我的舞台，可以通過此展讓外界認識你。再者，新一代設有獎項，是競爭性質的展覽，痛過競爭可以把設計做得更好，引向一個良性循環。